Jeugdgezondheidszorg 4 tot 19 jaar
Het is belangrijk dat kinderen groeien en zich ontplooien in een gezonde en veilige omgeving. Ouders zijn hiervoor de eerst verantwoordelijken. Zodra kinderen naar school gaan, neemt de school een gedeelte van deze taak over, terwijl het ouder wordende kind ook steeds meer voor zichzelf gaat zorgen. Jeugdgezondheidszorg (JGZ) heeft als doelstelling de gezondheid, groei en ontwikkeling van 4 tot 19 jarige kinderen te bevorderen en te beschermen. Samen met ouders en school willen de medewerkers JGZ ervoor zorgen dat kinderen zich zo goed mogelijk ontwikkelen. Dit gebeurt door: onderzoek en vaccinatie van kinderen, ondersteuning van ouders, ondersteuning van leerkrachten en samenwerking met andere instanties.
JGZ-onderzoeken
De bekendste taak van JGZ is het onderzoeken van kinderen. Gedurende de schoolperiode wordt een kind meerdere keren onderzocht. Daarbij wordt uitgebreid aandacht besteed aan de lichamelijke, sociaal-emotionele en spraak/taal ontwikkeling, dit is een preventief gezondheidsonderzoek (PGO). Deze onderzoeken richten zich op de gezondheid, groei en ontwikkeling van het kind. Het is belangrijk dat factoren, die de groei en ontwikkeling van een kind kunnen verstoren, in een vroeg stadium worden gesignaleerd.
Vaccinatie
Alle kinderen worden op 9-jarige leeftijd ingeënt tegen difterie, tetanus, polio (de DTP-prik) en tegen de bof, mazelen en rode hond (BMR-prik). Deze vaccinatie kan uitgevoerd worden door de GGD of de Thuiszorg. Op 12-jarge leeftijd ontvangen de meisjes een vaccinatie tegen baarmoederhalskanker (HPV).
Advisering en verwijzing
De GGD geeft advies aan kinderen en jongeren, ouders, leerkrachten en anderen. Bijvoorbeeld bij gedragsproblemen van kinderen op school, problemen thuis, opvoedingsproblemen, gezondheidsvragen, problemen in de spraak- en taalontwikkeling, enz. Als het nodig is, kunnen ouders met hun kind kortdurende begeleiding krijgen. Voor eventueel langdurige behandeling wordt doorverwezen naar een andere hulpverleningsinstelling.
Medisch onderzoek/logopedisch onderzoek
Naast de genoemde onderzoeken verrichten de jeugdartsen en logopedisten ook regelmatig andere onderzoeken. Zo kunnen leerlingen of ouders op eigen initiatief een onderzoek aanvragen.
Speciaal onderwijs
Het schema van onderzoek, zoals dat gevolgd wordt in het basis- en voortgezet onderwijs, geldt ook voor het speciaal basis- en voortgezet onderwijs. Bovendien heeft JGZ zitting in de begeleidingscommissie van de school. In deze commissie worden de leerlingen in multidisciplinair verband besproken.
Ondersteuning van leerkrachten
JGZ-medewerkers hebben ook een belangrijke taak in de ondersteuning vanleerkrachten bij de opzet en uitvoering van activiteiten gericht op bevordering van gezond gedrag en sociale redzaamheid in het basisonderwijs. U kunt denken aan bijvoorbeeld voorlichting over roken of over pesten. JGZ adviseert of denkt mee over een geschikte aanpak, deskundigheidsbevordering of doorverwijzing naar derden. Ook adviseert zij over het gebruik van leskisten, lespakketten en andere voorlichtingsmaterialen.
Voorbeeld:
Een kind wordt door een aantal klasgenootjes gepest. De leerkracht wil dit probleem aanpakken. Hij leent bij de GGD de leskist "Pesten". Met behulp van de materialen uit deze kist besteedt hij een aantal lessen aan het onderwerp pesten. Daarnaast zoekt hij samen met JGZ naar een blijvende oplossing. Samenwerking met andere instanties
De Thuiszorg verzorgt de jeudgezondheidszorg voor kinderen vanaf de geboorte tot de leeftijd van 4 jaar. Dan wordt het medisch dossier overgedragen aan de GGD en neemt de GGD deze taak over. Maar ook daarna is het voor een goede zorg voor de jeugd van belang om goede contacten te hebben met andere instanties, die de jeugd als doelgroep hebben. Van groot belang is natuurlijk de samenwerking met school, de huisarts en de specialist. Maar ook de samenwerking met Bureau Jeugdzorg, Maatschappelijk werk, Buurtwerk, psychologen en pedagogen en anderen is belangrijk voor een zo goed en veilig mogelijke ontwikkeling van kinderen en jongeren.
Folders: